ÉQUIPE PROFESSIONNELLE
Les soins offerts par l'équipe professionnelle sont aux frais du privé. Si vous détenez des assurances, vous pouvez vérifier la couverture selon le champ professionnel consulté. Des reçus sont émis à chaque rencontre. Pour une consultation, veuillez compléter le formulaire suivant:
DRE LYSIANE LEGAULT, PSYCHOLOGUE ET CO-FONDATRICE
Dre Lysiane Legault est membre de l’Ordre des psychologues du Québec (2008) et est détentrice d’une Maîtrise (2008) et d’un Doctorat en psychologie clinique (2010) de l’Université de Sherbrooke. Son parcours universitaire a été récompensé par diverses mentions d’excellence. La qualité de sa thèse doctorale portant sur les liens entre les composantes cognitives anxieuses et l’épuisement professionnel lui a d’ailleurs valu l’obtention du Certificat d’excellence de la Société Canadienne de Psychologie, décerné à la meilleure thèse doctorale en psychologie clinique.
Elle a débuté sa pratique professionnelle en alliant pratique privée, pratique en Centre hospitalier universitaire et enseignement universitaire. Elle a travaillé près de 13 ans auprès de la clientèle pédopsychiatrique au CIUSSSE-CHUS et a développé une expertise dans les prises en charge complexes et systémiques. Depuis novembre 2021, elle a pratique privée complète dans son domaine de spécialité auprès d'une clientèle enfance, adolescence et adulte. Elle est gestionnaire clinique, elle offre de la consultation formelle et de la supervision à des psychologues en exercice ou auprès de professionnels qui désirent obtenir leur permis de psychothérapie, en plus d'enseigner comme chargée de cours universitaires.
MME LAURENCE HARVEY, PSYCHOÉDUCATRICE
Laurence est membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Diplômée de l’Université de Sherbrooke en psychoéducation (baccalauréat et maîtrise de type recherche), elle continue de s’impliquer au sein du Département de psychoéducation à titre de chargée de cours et superviseure de stage.
Elle a d’abord œuvré en protection de la jeunesse auprès d’enfants et d’adolescent·es âgés de 0 à 17 ans, ainsi que de leurs parents. Depuis quelques années, elle se spécialise en santé mentale. De 2019 à 2023, elle a travaillé en pédopsychiatrie au Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke, notamment aux Cliniques externes de pédopsychiatrie, à l’Unité d’hospitalisation pour adolescent·es ainsi qu’à la Clinique des troubles alimentaires en pédiatrie. Elle s’est jointe à la clinique AJE en novembre 2023.
Dans sa pratique, Laurence rencontre des enfants, des adolescents ainsi que des jeunes adultes présentant des troubles anxieux (trouble d'anxiété généralisée (TAG), phobies, trouble obsessionnel-compulsif (TOC), anxiété sociale, anxiété de performance), de la somatisation, des troubles des conduites alimentaires (TCA), des difficultés liées à l’image corporelle, des difficultés de sommeil ainsi que des symptômes anxieux et/ou dépressifs. Elle est reconnue pour son approche calme et bienveillante, son sens de l’humour et sa capacité à établir des liens de confiance.
MME ALICIA LEMELIN, PSYCHOÉDUCATRICE
Membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) et détentrice d’une maîtrise de l’Université de Sherbrooke (2016), Alicia possède plusieurs années d’expérience auprès de clientèles variées présentant des difficultés d’adaptation. Au fil de sa pratique, elle a développé une solide expertise dans les prises en charge complexes, tant sur les plans développemental que systémique, en collaborant avec différents milieux, notamment scolaires, familiaux et médicaux.
Alicia se spécialise en attachement, en gestion du stress, en interventions familiales, ainsi qu’auprès des nouveaux parents faisant face à divers défis. Elle accompagne également les enfants et les familles dans le développement des habiletés sociales et de la gestion des émotions, en utilisant une variété d’outils concrets et accessibles qui peuvent facilement être intégrés au quotidien.
Souhaitant désormais offrir une pratique privée complète dans son domaine d’expertise, Alicia propose une approche centrée, entre autres, sur la gestion de l’anxiété à travers la pleine conscience, la méditation et le yoga. Sa capacité à comprendre rapidement les besoins et les enjeux, combinée à une écoute attentive et à une grande créativité, fait d’elle une psychoéducatrice engagée à soutenir l’évolution positive de chaque personne qu’elle accompagne.
DRE SOPHIE CHAMPAGNE, PSYCHOLOGUE
Dre Sophie Champagne est membre de l’Ordre des psychologues du Québec (2021) et détient un doctorat en psychologie, spécialisé en enfance et en adolescence. Au cours de sa formation universitaire, diverses mentions d’excellence et une bourse institutionnelle lui ont été accordées. Elle a œuvré pendant quatre ans auprès de la clientèle pédopsychiatrique au CIUSS de l’Estrie-CHUS. Elle se consacre maintenant à sa pratique privée auprès d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes.
Par son écoute et sa sensibilité, elle offre un travail clinique soigné, empreint de bienveillance. Elle s’applique à comprendre le sens de vos symptômes qui amènent à venir consulter. En prenant conscience des besoins et enjeux sous-jacents à ces difficultés, elles pourront se dénouer graduellement afin que des changements puissent se traduire dans votre vie.
MME CLODIE BUTEAU
Clodie est membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (2018) et détentrice d’une maîtrise en psychoéducation de type recherche (2021) de l’Université de Sherbrooke. Durant son parcours universitaire, elle a cumulé diverses reconnaissances, dont les bourses d’excellence du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada et du Fonds de recherche du Québec pour la société et la culture.
Dès le début de sa carrière, elle conjugue sa pratique en Centre hospitalier universitaire et son implication universitaire comme professionnelle de recherche et chargée de cours/enseignement universitaire. Au CIUSSS de l’Estrie-CHUS, elle travaille en pédopsychiatrie (2019) ainsi qu’en clinique ambulatoire pédiatrique spécialisée en troubles des conduites alimentaires (2019) où elle acquiert une expérience en cas complexes et systémiques.
Au privé, elle offre des services aux enfants, aux adolescents et aux adultes aux prises avec diverses problématiques de santé mentale. Elle s’intéresse à tout ce qui touche l'anxiété, la régulation émotionnelle, l’image corporelle, les troubles des conduites alimentaires, l’estime de soi et les relations interpersonnelles.
M. JOËL BÉLANGER
Psychoéducateur depuis de nombreuses années, ayant effectué son Baccalauréat et sa Maitrise en psychoéducation à l’Université de Sherbrooke, Joel est membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Fort de plusieurs années d’expérience dans le domaine de la psychoéducation, il a eu l’opportunité d’accompagner de nombreuses personnes à surmonter leurs défis émotionnels et à retrouver un meilleur équilibre et un meilleur sentiment de bien-être.
Son approche est centrée sur la personne et vise à comprendre les différentes facettes de l’anxiété pour élaborer des stratégies personnalisées et efficaces. En alliant techniques éprouvées et créativité, il s’efforce de créer un environnement bienveillant et sécurisant où chaque individu peut exprimer librement ses préoccupations et ses peurs.
Son objectif est de vous aider à mieux comprendre votre anxiété, à développer des compétences d’adaptation et à renforcer votre résilience face aux défis quotidiens. Ensemble, vous explorerez des méthodes de relaxation, des techniques cognitives et comportementales, ainsi que des exercices pratiques pour vous permettre de tenter de diminuer vos symptômes d’anxiété et/ou ceux de vos enfants ou adolescents.
Il sera ravi de vous accompagner à travers ce cheminement et de vous aider à atteindre vos objectifs personnels.
MME LYDIA BETIT
Lydia est diplômée de l’Université de Sherbrooke (baccalauréat et maitrise en psychoéducation) et membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) depuis juin 2024.
C’est une jeune professionnelle qui déploie ses ailes à travers le milieu privé et le milieu scolaire primaire. Durant les dernières années, elle a acquis de l’expérience auprès de la clientèle jeunesse à travers son implication dans les camps de jour, les milieux de garde et les écoles primaires de sa région. Elle a travaillé entre autres auprès d’une clientèle présentant des difficultés de comportement, ayant un TDAH, un TSA ou présentant des manifestations d’anxiété.
Son approche par le jeu et sa douceur lui permettent de créer des liens de confiance rapidement avec les enfants et les adultes qu’elle accompagne. Elle présente de l’intérêt pour une clientèle préscolaire et primaire.